LA ESTANTERÍA DE LAS PESADILLAS
UNA POCIÓN MÁGICA PARA CADA MIEDO
El alumnado diseñará y dibujará un frasco de poción imaginario cuyo contenido represente un miedo, una pesadilla, una emoción intensa o un elemento relacionado con el imaginario de Halloween.
Algunos ejemplos:
Miedos.
Pesadillas.
Fantasmas.
Monstruos.
Calaveras y la muerte.
Tormentas.
Corazones anatómicos rotos.
Soledad.
Oscuridad.
Arañas o insectos.
Abandono.
Fracaso.
Ansiedad.
Sueños extraños.
Enfado.
Celos.
Transformaciones.
Otros conceptos que el alumnado quiera representar.
El objetivo no será simplemente dibujar un elemento terrorífico, sino convertir una emoción, miedo o concepto en una imagen simbólica, trabajando especialmente el volumen mediante el claroscuro y la creación de texturas mediante diferentes tipos de trama.
MATERIALES
Para el dibujo
Papel blanco.
Lápiz HB y/o 2B.
Rotuladores negros de diferentes grosores.
Fineliner.
Bolígrafo negro.
Regla.
Goma.
Opcional: lápices de grafito de diferentes durezas.
Para el mural
Cartulina negra o papel continuo negro.
Cartulinas o folios blancos.
Tijeras.
Pegamento.
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Bocetos
Cada alumno realiza pequeños bocetos diferentes de su frasco.
Debe decidir:
Forma del frasco.
Tapón.
Etiqueta.
Líquido.
Elementos que contiene.
Elementos decorativos.
Iluminación.
Tipo de trama.
Después seleccionará el boceto que desarrollará.
NORMAS TÉCNICAS DEL DIBUJO
Para que todos los trabajos funcionen como una obra colectiva, todos deberán cumplir unas condiciones:
OBLIGATORIO
✓ Frasco claramente reconocible.✓ Contenido relacionado con una idea o emoción.✓ Uso del claroscuro.✓ Uso de al menos dieferentes tipos de trama.✓ Diferentes valores tonales.✓ Sensación de volumen.✓ Una dirección de luz coherente.✓ Etiqueta con el nombre de la poción.✓ Trabajo realizado con limpieza y precisión.
RÚBRICA DE EVALUACIÓN
“La estantería de las pesadillas”
Alumno/a: ____________________________________Curso: ____________Fecha: ____________
Criterio | 0-1 puntos | 2 puntos | 3 puntos | Puntuación |
1. Claroscuro y volumen | No utiliza correctamente luces y sombras. No se aprecia volumen. | Utiliza luces y sombras de manera básica, aunque el volumen está poco conseguido. | Utiliza correctamente luces, sombras y transiciones, consiguiendo un buen efecto de volumen. | /3 |
2. Trama y texturas | No utiliza trama o su utilización es incorrecta. | Utiliza alguna trama, pero con poca variedad o control. | Utiliza diferentes tipos de trama de forma intencionada para crear tonos, sombras y texturas. | /2 |
3. Creatividad y expresión | La idea está poco desarrollada o no existe una relación clara con la poción. | La propuesta desarrolla una idea sencilla relacionada con el concepto elegido. | La propuesta es original, personal y utiliza elementos simbólicos para expresar claramente la idea. | /2 |
4. Composición y diseño del frasco | El dibujo está desorganizado o incompleto. | La composición está correctamente organizada, aunque puede mejorar. | El frasco, su contenido y los elementos decorativos están muy bien organizados y equilibrados. | /1 |
5. Técnica, limpieza y acabado | Trabajo incompleto, descuidado o con poca precisión. | Trabajo terminado, aunque presenta algunos descuidos. | Trabajo limpio, preciso, cuidado y con un acabado elaborado. | /1 |
6. Proceso y participación | No aprovecha el tiempo o necesita ayuda constante. | Trabaja de forma adecuada, aunque necesita algunos recordatorios. | Trabaja de forma autónoma, experimenta, revisa y participa activamente en el proyecto. | /1 |
CALIFICACIÓN FINAL
Claroscuro: ____ / 3Trama: ____ / 2Creatividad: ____ / 2Composición: ____ / 1Acabado: ____ / 1Proceso: ____ / 1
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